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La ULE acoge un curso intercultural para profesores de adultos
Universidad.-- El Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de León (ULE) acogerá entre los días 13 y 18 de marzo la fase presencial del Proyecto Europeo Grundving-1, que consiste en un curso de formación para profesores europeos de educación de adultos, en el que se les ofrecerá la formación precisa que les permita tratar adecuadamente las cuestiones interculturales de la Comunidad Europea.
El acto de presentación, que se celebrará a las 11,15 horas, contará con la presencia del Vicerrector de Relaciones Internacionales, Jesús Salvador González Álvarez, el director de la Oficina de Relaciones Internacionales, Rafael de Paz, el Decano de la Facultad de Filosofía y Letras, Francisco Carantoña Álvarez, y la Directora del Departamento de Filología Moderna, Mª José Álvarez Maurín.
En el curso van a participar trece socios del proyecto procedentes de ocho países (Alemania, Austria, Dinamarca, España, Irlanda, Lituania, Reino Unido y Suecia), que estarán acompañados por 11 profesores e investigadores.
Por parte de la ULE, la profesora responsable es Verónica Colwell O’Callaghan, que se está ocupando de la coordinación de estas jornadas.
Este proyecto pretende dar solución a dos realidades. Por un lado, los docentes tienen que capacitar a sus alumnos para trabajar, vivir y aprender en contextos internacionales. Por ello el curso preparará a los participantes para percibir las diferencias culturales y actuar adecuadamente.
En segundo lugar, la profesionalidad en los aspectos didácticos y metodológicos debe ser una referencia de la enseñanza, no sólo en la educación primaria y secundaria, sino también en la permanente de adultos. El problema es que son pocos los países europeos que ofrecen una formación reglada de profesores para la educación de universitarios o adultos, y por ello la cualificación de los docentes varía enormemente. En este contexto, esta iniciativa se plantea como una de sus metas el enseñar la cultura de los diferentes países de Europa para buscar un nivel profesional común en el ámbito de la educación de adultos.
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